«Правда героев - защитников Отечества, наследников генерала М.М.Шаймуратова»
Городской конкурс сочинений
Настоящий конкурс сочинений проводится при поддержки гранта главы Администрации ГО г.Уфа РБ в номинации «Мы вместе – это Уфа».
Организатор и партнеры конкурса
Комитет защиты граждан и военнослужащих РБ - организатор конкурса
Управление образования Администрации городского округа город Уфа РБ - партнер конкурса
Институт развития образования Республики Башкортостан - партнер конкурса
Итоги конкурса
Абсолютными победителями конкурса, набравшими наибольшее количество баллов, стали Роман Ларионов (ученик 11А класса МАОУ «Школа №104 имени М. М. Шаймуратова» г. Уфы, Анастасия Малюгина (ученица 10Б класса МАОУ «Гимназия №64 имени В. В. Горбатко» г. Уфы и Юлия Бакутова (ученица 10А класса МАОУ «Школа №17» г. Уфы).
Финалистами конкурса стали Аделина Фахреева (ученица 11Б класса ГБОУ «Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия №1»), Ульяна Опарина (ученица 8Г класса МАОУ «Центр образования №53 имени И.В. Максимча» г. Уфы), Ярослав Филатов (ученик 11А класса МАОУ «Школа № 118» г. Уфы), Ксения Федорова (ученица 10А класса МАОУ «Школа №79» г. Уфы), Булат Кашапов (ученик 10А класса МАОУ «Центр образования №29» г. Уфы), Динара Тимерханова (ученица 8А класса МАОУ «Школа №27 с УИОП» г. Уфы), Никита Лялин (ученик 7А класса МАОУ «Центр образования №53 имени И.В. Максимча» г. Уфы).
Победу в номинации «За лучшее сочинение, выражающее гражданско-патриотическую позицию» одержала Дарья Плешакова (ученица 10А класса МАОУ «Школа № 109 имени М.И.Абдуллина» г. Уфы). Победителями в номинации «За преемственность поколений в сохранении памяти» стали сразу 2 конкурсанта: Юлия Максимова (ученица 8В класса МАОУ «Школа № 127 имени А. А. Яковлева г. Уфы) и Диана Турупкулова (ученица 10А класса МАОУ «Центр образования №53 имени И. В. Максимча г. Уфы).
Победителем в номинации «За лучшую художественную интерпретацию тематики конкурса» стала Айсылу Алибаева (ученица 10А класса МАОУ «Школа №101 с углублённым изучением экономики» г. Уфы), а в номинации «За вклад в сохранение памяти о локальных войнах» — Матвей Ураков (ученик 11А класса МАОУ «Школа № 23» г. Уфы). Члены жюри учредили отдельную номинацию — «Подвиги героев-врачей» — и победителем в ней стал Тимур Петров (ученик 10В класса МАОУ «Лицей №153» г. Уфы). Награду за победу в номинации «За смелость и мужество» получит Алиса Андреева (ученица 8Л класса ГБОУ ««Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия №2 «СМАРТ»). Победителем в номинации «За оригинальность сюжета патриотического рассказа» стала Елизавета Галкова (ученица 8А класса МАОУ «Лицей № 96» г. Уфы).
Победителем в номинации «За раскрытие семейных ценностей и героизма» стал Сулейманов Ильсур Уралович, ученик Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Уфимская коррекционная школа-интернат №28 для слепых и слабовидящих обучающихся».
Победителям вручены дипломы, а всем участникам разосланы свидетельства (сертификаты) участника конкурса.
Слет победителей конкурса
28 марта состоялся слет победителей конкурса. Так же было организована экскурсия в Музей 112-ой Башкирской (16-й гвардейской) кавалерийской дивизии.
Видеоролики по материалам сочинений
Направления сочинений
Участники Конкурса представляют истории, связанные с сохранением и увековечением памяти героев — защитников Отечества, наследников генерала М.М. Шаймуратова, примеры воинской доблести и героизма в наше время, основываясь на высокие нравственно-моральные качества.
В сочинении необходимо раскрыть образ Героя-защитника Отечества при ответе на вопрос: «Каким должен быть Герой нашего времени?».
Участник конкурса на свой выбор может выбрать одно из трех направлений
Описать известную вам историю участника СВО или других военных операций на примере уроженца республики Башкортостан — военнослужащего Министерства обороны РФ, сотрудника других силовых структур РФ, добровольца. Расскажите о его подвиге, героическом поступке. Что вызвало уважение и нашло отклик в этом сюжете, жизненном эпизоде?
Описать известную вам историю помощи фронту героем вашего сочинения. Кто помогал и помогает нашим бойцам СВО и мирным жителям на территории Украины?
Это могут быть истории:
- отправки индивидуальных посылок военнослужащим или мирным жителям;
- покупки специального оборудования;
- изготовления маскировочных сетей и пошива специальной одежды;
- информационной поддержки участников СВО и др.
Показать лучшие личностные качества потенциального героя, описать духовно-нравственные ценности.
Приведите примеры проявления этих качеств во время СВО на Украине или других военных действий в разные периоды истории России. Какие примеры героических поступков вызывают у вас уважение и находят отклик в вашем сердце?
Выбор тематического направления, жанра и названия работы участниками Конкурса осуществляется самостоятельно.
Конкурсное сочинение может представлять собой прозаический текст в жанре рассказа, письма, сказки, дневника, очерка, репортажа, интервью, эссе.